课堂提问是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求、情景等设计问题,进行问和答的一种教学形式.美国心理学家布鲁纳指出:“教学过程是一种持续不断的提出问题、解决问题的活动.”课堂提问是师生课堂交流与对话的主要形式,也是教师教学艺术的重要组成部分.本文从课堂提问的作用、原则、技巧、设计等四个方面作一些探讨. 一、课堂提问的作用 1.课堂提问可以提高学生听课的注意力,启发学生思维 学
【摘 要】 每堂课都需要导入。精心设计的导入会让思品课教学更能激发学生的学习兴趣,从而积极主动地参与学习活动。导入的方法有很多种,本文运用实例从案例导入、课件导入、活动导入三方面论述巧妙导入的优点。 【关键词】 案例导入 课件导入 活动导入 写文章总要开头,开头好就能紧紧吸引读者,所以,关于文章的精致开头,就有了“凤头”之说。上课也是这样,导入巧妙,学生的兴致提了上来,也就为教与学提供了良
“东方咨询”栏且兔年与大家相识。本栏目特约东方保理中心供稿。该中心曾为中外企业提供了大量咨询服务,在管理咨询方面有着独到的经验。自本期起,本栏将以安全分析、问题解
2000年下半年，我带领学生以一次社会实践活动，参加了天津市首届中小学生创新周活动，培养了学生多种社会意识，锻炼了实践能力，是一次创新教育的尝试。
【正】 《证券市场周刊·月末财经版》在“宏观经济月评”栏目中载文,提出加入WTO将是推动中国股市未来数年内发展的最重要力量。文章认为,在WTO对中国当前经济体系整体
目的：了解泰安市面粉中增白剂的添加情况。方法：对2006年市售面粉中增白剂含量进行检测分析。结果：检测面粉394份,合格342份,合格率为84.3%。结论：面粉中增白剂添加情况较普遍,应