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高职院校提升专业教师社会服务能力,是提高实践教学质量的重要途径,也是专业教师'双师'素质的必然要求。但部分专业教师对社会服务工作不够重视,缺乏参与社会服务工作的动力,接受培训不足,导致其社会服务能力不高。本文围绕高职专业教师社会服务能力展开论述,探讨了高职专业教师参与社会服务工作的必要性,提出了高职专业教师社会服务能力提升的策略。