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1.知识与能力目标：培养学生认真细致地观察的习惯，学会在习作中抓住人物的心理活动准确描写，写真话，把自己的真实感受表达出来，提高作文的水平。
打开心扉，让心灵说话--《夹扑克牌》作文教学设计
【摘 要】
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1.知识与能力目标：培养学生认真细致地观察的习惯，学会在习作中抓住人物的心理活动准确描写，写真话，把自己的真实感受表达出来，提高作文的水平。
【机 构】
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吉林省敦化市黄泥河镇一小学
【出 处】
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新作文（小学作文创新教学）
【发表日期】
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2014年4期
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