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面对新课程对教师提出的新的转变和要求，许多教师陷入了困惑，在这个问题背后究竞隐藏了多少改革的漏洞与缺陷？本文从教师存在的问题和困惑出发，对当前课程改革进行了理性思考。
新课程改革下教师困惑的理性思考
【摘 要】
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面对新课程对教师提出的新的转变和要求，许多教师陷入了困惑，在这个问题背后究竞隐藏了多少改革的漏洞与缺陷？本文从教师存在的问题和困惑出发，对当前课程改革进行了理性思考。
【机 构】
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浙江师范大学教师教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年29期
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