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【摘要】阅读不仅可以拓宽人的知识面，更加可以升华一个人的气质，所谓公子世无双，谈吐温文尔雅，灼灼其华，无数的美誉被冠予莘莘学子，而自联合国于1995年起，将每年的4月23日定为“世界读书日”，更加证明阅读对人发展的重要性。阅读是一个人自出生起便一直采用的一项了解外界的渠道，对任何年龄的人均是如此，对幼儿更是。本文主要通过介绍当今社会阅读的现状，同时提出几点培养幼儿阅读兴趣的建议，从而加强幼儿的阅读能力，并提高幼儿的阅读量，并指出培养幼儿阅读兴趣对现代社会的重要性。
【关键词】培养兴趣；幼儿读者阅读；尝试
前言
书，是人类最宝贵的财产，没有之一，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这几句话传承了数千年。而自古以来，书籍就是最好的启蒙之物，也是最好的老师，更是教育界不可或缺的重要道具。同样对于幼儿来说，书籍也是他们最好的朋友，在幼儿时期虽然懵懂，但是恰好是最关键的兴趣培养时期，也是人生观、价值观以及世界观这三观的初步建立时期。但是由于各种各样的原因使得绝大部分的幼儿并未形成良好的阅读的兴趣，导致严重的后果，因此，需要采取一定的措施培养其阅读兴趣是极为重要的。
1、阅读的现状
目前为止，社会的发展节奏逐渐加快，21世纪已经逐渐变成了一个信息化的时代，书籍随处可见，人们阅读的书籍数量在逐渐增多，可以选择的种类也不断增多，可供选择的阅读方式也是多种多样，但是可能是时代的发展速度过快，人们每天奔波劳碌，维持生计，阅读的时间与、阅读量与阅读质量却在不断的下降，不知不觉不同年龄段的人染上了一个通病，或者也可以说是这个时代的特色，浮躁。人们对待任何事物都非常的急切，仿佛下一秒就是世界末日一般，而书籍是用来细细品味的，这就不可避免的导致人们在阅读时不止不能静心，抚慰烦躁，甚至还会导致厌烦的情绪产生，这其实主要是因为在阅读的最佳时期不仅没有可供选择的书阅读，也没有培养一个良好的阅读兴趣。各国教育家都曾明确的指出过人一生当中最好的阅读时间是在幼儿时期，但是过去，人们接触书籍，开始阅读书籍的时间往往是在六岁以后，这对人一生的阅读是不利的，而恰恰这个时代见证了这一刻，现在这个时代不论是成人还是孩子都不爱读书了，大人是因为染上了这个时代的通病，而儿童之所以不想读不仅是因为没有一个正确的引导者，更是因为其在阅读种感觉不到任何的兴趣，这在一定程度上促使了在最适合的时期错过了最应该做的事情，导致未来在知识面上受到限制，影响其未来的发展，也因此改善这一现状对未来人才的培养是十分重要。
2、培养幼儿的阅读兴趣
众所周知，当今社会是一个十分浮躁的社会，而唯有书籍才能静心，但是由于多数的人没有培养一个良好的阅读兴趣，这就导致在实际生活中，社会的浮躁感依旧能没有沉淀下来，所以如何提高国人的阅读量以及培养阅读兴趣是一件十分值得研究的。而根据各国著名的教育学家所言，阅读兴趣的最佳培养时期便是在3——6岁这一幼儿时期，因此，培养婴幼儿的阅读兴趣便是整个社会公认的解决社会阅读量下降，阅读质量低下的良策。
2.1家人的指导
对于幼儿来说，其年龄较小，正是好奇心最重的年纪，对于书籍是十分好奇的，而且相当一部分的孩子本来就对读书抱有浓厚的兴趣，但是因为看不懂，又没有人指导，导致其渐渐放弃了这一爱好，所以家人的指导对于孩子兴趣的培养是十分重要的，而这其中，公认的效果最好的便是由母亲指导。良好的阅读习惯是在家庭的熏陶中逐渐形成的，父母是孩子最好的老师，孩子会在生活中不自觉模仿父母的行为，而在国内外的大量研究都表明母亲的指导对孩子的阅读习惯和阅读兴趣会产生极大的影响，幼儿对母亲所指导过得书籍印象更深，这主要是由于儿童对母亲的依赖性更强，从而使得母亲对孩子的阅读兴趣的培养产生促进的作用，使得孩童在阅读中产生厌烦的可能性降到最低，而且母亲与孩子在阅读上的交流方式也跟更让孩子接受，从而产生一个良性循环，提高孩子在幼儿时期能培养良好的阅读兴趣的可能性。
2.2适合幼儿的阅读书本
如果想要培养幼儿的阅读兴趣，不只需要一个良好的指导者，同样需要一本适合儿童阅读的书籍。孩子的好奇心十分重，但是他们的好奇心来得快，去的也快，如果不能在其好奇心最重的时候适当的引导，选择一本内容有趣，同时孩子可以看懂得书籍，就会致使孩子错失一个最佳的兴趣培养时期。幼儿的知识量较少，对于一些非常具有人生哲理的书籍如论语，呼啸山庄等，在培养孩子的兴趣时应该选择一本合适的书籍去促使孩子产生阅读的兴趣，而这种书籍最好选择有一定道理蕴含其中的绘本类，其画面多彩，能第一时间抓住孩子的视线，并且由于其图文并茂，更有助于幼儿理解书籍，再加上所选择的书籍故事情节带有悬念，结局出乎意料，更会令幼儿对书籍产生爱不释手之感。在选择书籍是最重要的一点就是要选择幼儿感兴趣的方面并且语言要简洁，使幼儿在不根据图画时也能理解，这同样会使孩子对书籍产生浓厚的兴趣，而兴趣是最好的老师，在长时间的接触中，自然就会培养出幼儿良好的阅读习惯，这也在一定程度上提高了国人的阅读量与阅读质量。
3、培养幼儿阅读兴趣的重要性
兴趣是最好的老师，而阅读对一个人的生活影响不可谓不大，而阅读兴趣的培养最好是在幼儿时期，这会在一定程度上使得孩子长大后仍旧有一个良好的阅读习惯，更会对幼儿的三观的正确建立有一定的帮助。我国自古以来，寒门出贵子最佳的捷径就是书籍，古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，由此可以见得自古以来书籍在我国社会就有重要的地位。所以培养幼儿的阅读兴趣在一定程度上能降低社会的浮躁感，而且对幼儿未来的发展有着一定程度上的促进作用。
综上所述，书籍是人一生当中最好的老师，也是人了解外界、拓宽知识面的重要捷径，书籍有启蒙的作用，对幼儿的影响极其大，所以说培养幼儿的阅读兴趣直接影响着幼儿未来的职业选择与性格的养成，对幼儿的未来发展有着十分重要的作用。
参考文献
[1][美]阿戴尔·费伯、伊莱恩·梅兹立希.如何说孩了才会听怎么听孩了才会说[M].中信出版社，2008
【关键词】培养兴趣；幼儿读者阅读；尝试
前言
书，是人类最宝贵的财产，没有之一，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，这几句话传承了数千年。而自古以来，书籍就是最好的启蒙之物，也是最好的老师，更是教育界不可或缺的重要道具。同样对于幼儿来说，书籍也是他们最好的朋友，在幼儿时期虽然懵懂，但是恰好是最关键的兴趣培养时期，也是人生观、价值观以及世界观这三观的初步建立时期。但是由于各种各样的原因使得绝大部分的幼儿并未形成良好的阅读的兴趣，导致严重的后果，因此，需要采取一定的措施培养其阅读兴趣是极为重要的。
1、阅读的现状
目前为止，社会的发展节奏逐渐加快，21世纪已经逐渐变成了一个信息化的时代，书籍随处可见，人们阅读的书籍数量在逐渐增多，可以选择的种类也不断增多，可供选择的阅读方式也是多种多样，但是可能是时代的发展速度过快，人们每天奔波劳碌，维持生计，阅读的时间与、阅读量与阅读质量却在不断的下降，不知不觉不同年龄段的人染上了一个通病，或者也可以说是这个时代的特色，浮躁。人们对待任何事物都非常的急切，仿佛下一秒就是世界末日一般，而书籍是用来细细品味的，这就不可避免的导致人们在阅读时不止不能静心，抚慰烦躁，甚至还会导致厌烦的情绪产生，这其实主要是因为在阅读的最佳时期不仅没有可供选择的书阅读，也没有培养一个良好的阅读兴趣。各国教育家都曾明确的指出过人一生当中最好的阅读时间是在幼儿时期，但是过去，人们接触书籍，开始阅读书籍的时间往往是在六岁以后，这对人一生的阅读是不利的，而恰恰这个时代见证了这一刻，现在这个时代不论是成人还是孩子都不爱读书了，大人是因为染上了这个时代的通病，而儿童之所以不想读不仅是因为没有一个正确的引导者，更是因为其在阅读种感觉不到任何的兴趣，这在一定程度上促使了在最适合的时期错过了最应该做的事情，导致未来在知识面上受到限制，影响其未来的发展，也因此改善这一现状对未来人才的培养是十分重要。
2、培养幼儿的阅读兴趣
众所周知，当今社会是一个十分浮躁的社会，而唯有书籍才能静心，但是由于多数的人没有培养一个良好的阅读兴趣，这就导致在实际生活中，社会的浮躁感依旧能没有沉淀下来，所以如何提高国人的阅读量以及培养阅读兴趣是一件十分值得研究的。而根据各国著名的教育学家所言，阅读兴趣的最佳培养时期便是在3——6岁这一幼儿时期，因此，培养婴幼儿的阅读兴趣便是整个社会公认的解决社会阅读量下降，阅读质量低下的良策。
2.1家人的指导
对于幼儿来说，其年龄较小，正是好奇心最重的年纪，对于书籍是十分好奇的，而且相当一部分的孩子本来就对读书抱有浓厚的兴趣，但是因为看不懂，又没有人指导，导致其渐渐放弃了这一爱好，所以家人的指导对于孩子兴趣的培养是十分重要的，而这其中，公认的效果最好的便是由母亲指导。良好的阅读习惯是在家庭的熏陶中逐渐形成的，父母是孩子最好的老师，孩子会在生活中不自觉模仿父母的行为，而在国内外的大量研究都表明母亲的指导对孩子的阅读习惯和阅读兴趣会产生极大的影响，幼儿对母亲所指导过得书籍印象更深，这主要是由于儿童对母亲的依赖性更强，从而使得母亲对孩子的阅读兴趣的培养产生促进的作用，使得孩童在阅读中产生厌烦的可能性降到最低，而且母亲与孩子在阅读上的交流方式也跟更让孩子接受，从而产生一个良性循环，提高孩子在幼儿时期能培养良好的阅读兴趣的可能性。
2.2适合幼儿的阅读书本
如果想要培养幼儿的阅读兴趣，不只需要一个良好的指导者，同样需要一本适合儿童阅读的书籍。孩子的好奇心十分重，但是他们的好奇心来得快，去的也快，如果不能在其好奇心最重的时候适当的引导，选择一本内容有趣，同时孩子可以看懂得书籍，就会致使孩子错失一个最佳的兴趣培养时期。幼儿的知识量较少，对于一些非常具有人生哲理的书籍如论语，呼啸山庄等，在培养孩子的兴趣时应该选择一本合适的书籍去促使孩子产生阅读的兴趣，而这种书籍最好选择有一定道理蕴含其中的绘本类，其画面多彩，能第一时间抓住孩子的视线，并且由于其图文并茂，更有助于幼儿理解书籍，再加上所选择的书籍故事情节带有悬念，结局出乎意料，更会令幼儿对书籍产生爱不释手之感。在选择书籍是最重要的一点就是要选择幼儿感兴趣的方面并且语言要简洁，使幼儿在不根据图画时也能理解，这同样会使孩子对书籍产生浓厚的兴趣，而兴趣是最好的老师，在长时间的接触中，自然就会培养出幼儿良好的阅读习惯，这也在一定程度上提高了国人的阅读量与阅读质量。
3、培养幼儿阅读兴趣的重要性
兴趣是最好的老师，而阅读对一个人的生活影响不可谓不大，而阅读兴趣的培养最好是在幼儿时期，这会在一定程度上使得孩子长大后仍旧有一个良好的阅读习惯，更会对幼儿的三观的正确建立有一定的帮助。我国自古以来，寒门出贵子最佳的捷径就是书籍，古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，由此可以见得自古以来书籍在我国社会就有重要的地位。所以培养幼儿的阅读兴趣在一定程度上能降低社会的浮躁感，而且对幼儿未来的发展有着一定程度上的促进作用。
综上所述，书籍是人一生当中最好的老师，也是人了解外界、拓宽知识面的重要捷径，书籍有启蒙的作用，对幼儿的影响极其大，所以说培养幼儿的阅读兴趣直接影响着幼儿未来的职业选择与性格的养成，对幼儿的未来发展有着十分重要的作用。
参考文献
[1][美]阿戴尔·费伯、伊莱恩·梅兹立希.如何说孩了才会听怎么听孩了才会说[M].中信出版社，2008