【摘 要】
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目的:急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果分析?方法:本次实验为对比探究实验，选取在我院2020.1-2021.7期间治疗的68例急性胰腺炎患者为研究对象，并且将患者随机划分为实验组和对照组开展对比实验，在急性胰腺炎患者治疗的过程中分别实施个体化健康教育和常规健康教育，比较两组患者在临床护理干预应用中的实施教育效果?结果:实施不同健康教育护理干预措施两组患者整体应用有效率，实验组患者的健康教育有效率91.18%高于对照组患者70.59%的健康教育有效率，P<0.05;实验组患者不良反应发生5.8
【机 构】
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重庆医科大学附属第一医院肝胆外科 重庆 400016
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目的:急性胰腺炎护理干预中行个体化健康教育的临床效果分析?方法:本次实验为对比探究实验，选取在我院2020.1-2021.7期间治疗的68例急性胰腺炎患者为研究对象，并且将患者随机划分为实验组和对照组开展对比实验，在急性胰腺炎患者治疗的过程中分别实施个体化健康教育和常规健康教育，比较两组患者在临床护理干预应用中的实施教育效果?结果:实施不同健康教育护理干预措施两组患者整体应用有效率，实验组患者的健康教育有效率91.18%高于对照组患者70.59%的健康教育有效率，P<0.05;实验组患者不良反应发生5.8“,”Objective:The clinical effect of individualized health education in acute pancreatitis. Methods: this experiment for comparative exploration experiment， selected 68 cases of acute pancreatitis as the study object， and patients randomly divided into experimental group and con-trol group to carry out comparative experiment， in the acute pancreatitis treatment process of individualized health education and routine health edu-cation， compare the two groups of patients in the application of clinical nursing intervention education effect. Results: The overall application of different health education intervention was effective， 91.18%，70.59% of control patients， 0.05， 5.88%，29.41%，0.0% of patients in the control group was better than control patients，P<0.05. Conclusion: Personalized health education in the treatment of acute pancreatitis patients can effectively improve the degree of disease prevention and control knowledge and promote the overall treatment effect.
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