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“三级课程管理”体制的出台，打破了我国长期以来国家集权的课程管理体制，满足了不同地区、不同学校学生的发展需求，增强了课程对地方、学校及学生的适应性。至此，能体现学校特色的校本课程开发成为了研究的热点，就体育校本课程开发的影响因素进行探析，希望能为各个学校进行体育校本课程开发提供有益参考。
探析影响体育校本课程开发的因素
【摘 要】
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“三级课程管理”体制的出台，打破了我国长期以来国家集权的课程管理体制，满足了不同地区、不同学校学生的发展需求，增强了课程对地方、学校及学生的适应性。至此，能体现学校特色
【机 构】
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湖南工业大学体育学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年2期
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