【摘 要】
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中学力学的研究分为三个观点:动力学观点、能量观点和动量观点.由于碰撞问题的复杂性往往通过后两个观点去分析,这使得问题大大简化.但对学生来说,动力学观点在他们的头脑中
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中学力学的研究分为三个观点:动力学观点、能量观点和动量观点.由于碰撞问题的复杂性往往通过后两个观点去分析,这使得问题大大简化.但对学生来说,动力学观点在他们的头脑中根深蒂固,所以他们仍想“追根问底”,以使自己模糊的认识清晰化.本文试图通过课本中例子进行不同观点的求解,建立相应的物理模型,来探寻碰撞过程中的动力学奥秘.加深学生对知识的理解.
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