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边远地区学生的整体素质发展不平衡,对如何提高初中生物教学质量这个问题提出几个切入点,以期能够为以后相关专业人员的工作提供借鉴.
小议提高边远地区初中生物实验教学质量的有效途径
【摘 要】
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边远地区学生的整体素质发展不平衡,对如何提高初中生物教学质量这个问题提出几个切入点,以期能够为以后相关专业人员的工作提供借鉴.
【机 构】
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重庆市武隆区实验中学,重庆
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年3期
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