切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
打造行业质量管理标准体系
打造行业质量管理标准体系
来源 :企业管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cbg668
【摘 要】
:
建立质量管理体系,一要下定决心;二要教育培训;三要贯彻执行。青岛青整电子设备有限公司(以下简称青整电子)始建于2002年,公司前身是青岛整流器总厂(成立于1960年)所属的电子设备
【作 者】
:
邢鹤
【机 构】
:
吉林农业大学经济管理学院
【出 处】
:
企业管理
【发表日期】
:
2017年7期
【关键词】
:
青整电子
质量管理
IRIS质量管理体系
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建立质量管理体系,一要下定决心;二要教育培训;三要贯彻执行。青岛青整电子设备有限公司(以下简称青整电子)始建于2002年,公司前身是青岛整流器总厂(成立于1960年)所属的电子设备分厂,具有二十多年的铁路机客车电气产品配套经验。
其他文献
游戏化教学在小学数学教学中的运用
摘 要:数学是小学课堂中的一门主要科目,长期以来都受到了教学者的广泛关注,特别是在教育改革层层深入的今天,教育界对小学数学教育展开了深度的探讨。本文针对一种新颖的教学方式,将游戏融入到小学数学教学中,将枯燥的小学数学教学变得更加生动,调动学生的积极性,提高教学质量。 关键词:游戏化教学;小学数学;策略 游戏可以使人变得兴奋,激发人的好奇心。因此,目前有许多教学者通过反向思维对游戏进行正方两方面
期刊
游戏化教学
小学数学
策略
胜利油田的安全文化“软实力”
胜利油田强化安全理念,深植安全文化,打造安全文化“软实力”,成为推进企业安全管理升级的有效抓手。安全文化融入企业管理 安全文化与企业生产活动相生相伴,构建安全文化体系,发
期刊
胜利油田
文化“软实力”
安全管理
浅析高中语文古典诗词教学与高考如何衔接
[摘 要:诗词能够提升学生的情志、境界,甚至人格,古诗词默写一直是高考语文必考的题型,虽然背熟书本并且默写无误就能得分,但仍有许多考生得不到满分。本文首先分析了高中语文古诗词的价值,随后针对如何加强高中语文古诗词教学提高与高考的衔接性提出建议。 关键词:高中语文;古典诗词;高考衔接] 古典诗文作为保存中过传统文化精华的载体,是世界文明史上最灿烂的文化之一。每年高考语文中,古诗词都是极为重要的组
期刊
高中语文
古典诗词
高考衔接
黄芪甲苷对大鼠心肌基因表达谱的影响
目的:观察黄芪甲苷连续给药对大鼠心肌基因表达谱的影响。方法:雄性Wistar大鼠以黄芪甲苷5mg·kg^-1·d^-1腹腔注射,连续2周。对照组给予相同容积的黄芪甲苷溶剂。取黄
期刊
黄芪甲苷
心肌
基因芯片
astragaloside Ⅳ
myocardium
gene microarray
TRIZ创新法系列(十)TRIZ之后……
企业管理实践与理论总结使TRIZ创新算法从单纯的技术创新应用.拓展到了产品、服务、模式、流程和管理等方面。这既是TRIZ算法强大生命力的体现,也是学科交叉产业融合时代的产
期刊
TRIZ算法
创新方法
组织学习
TRIZ基因
怎样才能让学生在课堂中实现深度学习
[摘 要:新课改下的初中数学课堂不仅要帮助学生掌握丰富的知识概念、定理法则,还要让学生通过深度学习从而获得思维智慧上的开发,以及核心素养等方面能力的培养和提高。基于核心素养背景下深度学习是教师需要重点研究的内容,所以作为初中的数学教师需要了解深度学习的概念定义和特征,这样才能为学生构建一个可以让他们进行深度学习的数学课堂。 关键词:初中数学;课堂教学;深度学习;方法研究] 一、深度学习的概念
期刊
初中数学
课堂教学
深度学习
方法研究
利用多媒体资源上好初中英语课探析
摘 要:随着科技的发展,多媒体辅助教学已经越来越多的被教师们所接受和使用。但多媒体辅助教学并不意味着教师完全依赖多媒体,而是合理的利用多媒体资源来上好一门英语课。那么,如何利用多媒体资源上好初中英语课呢?第一,利用多媒体的图片、声音及动画效果来吸引学生的注意力及学习兴趣。第二,利用多媒体的辅助教学功能,强化学生的学习内容达到巩固已学知识的效果。第三,利用以学生为中心、以教师为指导、以多媒体为催化剂
期刊
多媒体资源
英语教学
辅助教学
如何构建初中历史高效课堂
摘 要:在初中历史课堂,教师应该采取合理教学模式,以助力高效课堂构建。作为相关研究人员,通过进一步分析与总结,本文具体提出几点构建高效历史课堂的策略,旨在提高认识,为初中学生历史学习能力提高提供有效保证。 关键词:新课改;初中历史;高效课堂 在初中历史课堂的教学中,“低效”是经常出现的一大顽疾。课堂的低效导致学生厌学、教师厌教,教师教得很苦,学生学得很累,使得原本生动有趣的历史课堂变得毫无乐趣
期刊
新课改
初中历史
高效课堂
其他学术论文