论文部分内容阅读
为适应当前教学改革的需要,针对学生的实际情况,设计并运用了分层教学——合作学习的教学方法,结果表明：分层教学——合作学习教学法优于传统的常规教学法,能体现出学生在教学过程中的主导作用和积极主动的学习热情,使其较快地掌握跳远教学的理论和技术,从而提高了教学效果。
“分层教学——合作学习”在跳远教学中的应用
【摘 要】
：
为适应当前教学改革的需要,针对学生的实际情况,设计并运用了分层教学——合作学习的教学方法,结果表明：分层教学——合作学习教学法优于传统的常规教学法,能体现出学生在教学
【机 构】
：
鞍山师范学院体育系,鞍山市第二十五中学
【出 处】
：
辽宁体育科技
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
歧义是语言普遍存在的一种语言现象,而语音歧义则是歧义中一个重要的种类。言语交际缺乏书面文字的视觉辅助和语境信息的制约,从而使得原本在语法上没有歧义的句子很有可能由
马克思主义理论视域下的生态辩证法是运用马克思主义的立场、观点和方法研究“人—自然”系统的生成、演化和发展的普遍规律的科学。因此,“人—自然”系统的生成是首先要研
目的:研究分析中医后续防治终止妊娠产后出血的临床效果。方法:选择74例孕妇,随机分为两组,观察组接受中医生化汤煎剂治疗;对照组接受宫颈注射催产素治疗。结果:观察组产时、
目的:总结一套基于中医的适合农村地区的高血压患者的管理方法。方法:以甘肃省临夏回族自治州临夏县尹集乡新兴村常驻100名高血压患者为研究对象,将患者100人随机分为对照组(
问题和提问已经成为教学与学习行为的核心,然而教师对课堂提问技巧把握不够到位,仍然存在"三无"式提问,课堂效率难以提高。旨在根据当前语文课堂提问现状,探寻小学语文有效课
本文通过对某中医药院校任课教师教育技术能力的问卷统计调研来分析中医药院校教师的教育技术能力现状。调研的内容包括教师的教育技术理论情况、信息化条件下的教学设计能力
目的:观察中西医结合治疗溃疡性结肠炎的临床疗效。方法:将66例患者按患者意愿分为2组,对照组30例,应用柳氮磺胺吡啶治疗;治疗组在对照组治疗的基础上辨证加用口服中药,并予
西方音乐强调“数”的和谐。中国传统音乐虽然也强调和谐,但是受中国传统哲学影响,主要从心理而非数理方面获得“乐和”之美感。作者认为,中国传统音乐具有其发乎文化本源的