小学语文如何实施愉快教学

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我国古代教育家孔子曾说过“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”在全面实施素质教育打造高效课堂的今天,也明确要求学生要自信,主动,活泼的学习。可见培养和激发学生学习语文的兴趣,使他们在快乐中掌握知识,是学生学好语文的重要因素,也是快乐教育的主要特点。小学阶段特别是低年级学生年龄小,正处在性格发展和塑造时期,情绪变化大,喜欢活动、思维具体,如果就让他 Confucius, an ancient educator in our country, once said that “people who know better than those who know are better than those who are better.” In today’s full implementation of quality education to create an effective classroom, students are also required explicitly to be confident, active and lively . This shows that cultivating and stimulating students’ interest in learning Chinese so that they can acquire knowledge in happiness is an important factor for students to learn Chinese well and is also a key feature of happy education. Primary stage, especially the younger students are young, is in the character development and shaping period, emotional changes, like activities, thinking specific, if let him
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