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学生是学习的主体,品德与社会课程要求教师要创设条件,引导学生自主学习。在这一过程中,要求教师做到杜绝知识的灌输,把课堂还给学生,给学生自主探究、思考的时间,争辩的机会和想象的空间,做到真正的放手。
从学生自主学习到教师的放手
【摘 要】
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学生是学习的主体,品德与社会课程要求教师要创设条件,引导学生自主学习。在这一过程中,要求教师做到杜绝知识的灌输,把课堂还给学生,给学生自主探究、思考的时间,争辩的机会
【机 构】
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肥城师范学校附属小学
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2016年5期
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