【摘 要】
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将微课教学应用到高职法语专业课程中可以更具体、更灵活、更有趣地展示教学内容。微课内容多样,观看方便,更新速度快,学生可以自主地参与到学习中去,享受学习的乐趣。本文主
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将微课教学应用到高职法语专业课程中可以更具体、更灵活、更有趣地展示教学内容。微课内容多样,观看方便,更新速度快,学生可以自主地参与到学习中去,享受学习的乐趣。本文主要探讨高职院校应用法语专业微课的开发与设计,结合我校的专业特色,以《法国社会与文化》这一课程中的"餐桌上的法国人"这一章为例,将微课应用到日常教学中去。笔者将微课教学过程分为课前让学生预习、教师制作课件PPT、课堂讲授、分组讨论、回答问题和课后反思等。微课作为新世纪的教学手段,灵活多样、观看方便、难易得当,它能充分调动学生自主学习的积极性。法语教师在微课的制作过程中,也能提高教学水平,丰富教学手段。
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