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从大量实践研究,发现英语课堂教学中提问存在缺陷,通过理性思考,英语教学中的提问是提高英语课堂教学的关键,更是英语教师可以做到的最基础的方式。英语课堂教学提问从把握最佳时机、方便学生回答、激发学习欲望三条途径进行,采取多样的策略,促进学生快乐、自主、合作学习,提升学生英语学习素养。
初中英语课堂教学有效提问策略设计
【摘 要】
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从大量实践研究,发现英语课堂教学中提问存在缺陷,通过理性思考,英语教学中的提问是提高英语课堂教学的关键,更是英语教师可以做到的最基础的方式。英语课堂教学提问从把握最
【机 构】
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浙江省宁波市鄞州区洞桥中学,
【出 处】
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考试与评价
【发表日期】
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2015年03期
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