【摘 要】
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在班级文化中,和谐的师生关于有助于小学班主任的班级管理。随着教育改革的不断深入,以人为本的发展理念开始渗透到小学班级管理中,融洽的师生关系也逐渐成为备受关注的话题
【基金项目】
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临夏州教育科学规划2019年度课题“师生关系的构建与发展趋势研究”(LX[2019]GH171)的研究成果
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在班级文化中,和谐的师生关于有助于小学班主任的班级管理。随着教育改革的不断深入,以人为本的发展理念开始渗透到小学班级管理中,融洽的师生关系也逐渐成为备受关注的话题。将和谐师生关系的构建贯彻到整个教学过程中,能够保证教学效果,实现教育意义,达到对学生教育培养的目的。构建平等、和谐的师生关系对于培养孩子的未来成长,构建良好的处世为人,以及促进学生的综合素养发展有着至关重要的作用。因此,小学班主任与学生的和谐关系的构建需要两者的合力,加上学校、家长层面的共同力量,才能促进学生的未来成长。
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