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一、游戏识字,兴趣盎然德国教育家福禄贝尔提出：尊重儿童的“自动”．给儿童的“自动”留下空间和时间。通过游戏来发展儿童的天性．使其在游戏中得到教育，用游戏体验去取代“说教”与“静昕”。游戏是孩子们最爱玩的．把识字贯穿在游戏中．孩子们兴趣盎然地玩着游戏．其中的生字也牢牢记住了。
趣味识字的几种方式
【摘 要】
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一、游戏识字,兴趣盎然德国教育家福禄贝尔提出：尊重儿童的“自动”．给儿童的“自动”留下空间和时间。通过游戏来发展儿童的天性．使其在游戏中得到教育，用游戏体验去取代“说教
【机 构】
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江西于都县实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2009年12期
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