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我国基础教育已编订了第一、第二代课程，第三代课程开发正被提到议事日程上。从西方主要发达国家20世纪后期课程改革的最新动向看，第三代课程必须尽快从封闭型转为开放型结构，制订多套课程计划、课程标准和多规格的教材体系，调整课时比重，着力开拓潜课程，探索综合课程，重视校本课程，健全三级管理体制。
从西方发达国家的课程改革看我国第三代课程开发
【摘 要】
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我国基础教育已编订了第一、第二代课程，第三代课程开发正被提到议事日程上。从西方主要发达国家20世纪后期课程改革的最新动向看，第三代课程必须尽快从封闭型转为开放型结构，制
【机 构】
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南通师范学院高师研究所
【出 处】
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南通师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2000年4期
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