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语文阅读教学的落脚点是“读懂”。只有读懂，学生才会具备理解、感受、欣赏和评价的能力。因此，阅读教学不仅仅是读通和读好文章的问题，而是要以读懂为最终目标。那么怎样才能读懂一篇课文呢？
语文阅读教学“读懂”策略探寻
【摘 要】
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语文阅读教学的落脚点是“读懂”。只有读懂，学生才会具备理解、感受、欣赏和评价的能力。因此，阅读教学不仅仅是读通和读好文章的问题，而是要以读懂为最终目标。那么怎样才能读
【机 构】
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南充市高坪区白塔中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年7期
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