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语文作为教育事业中最基本的内容,在新课改的背景下其教学内容、学生上课的学习方式都发生了一定转变。合作学习方法的出现引起老师们的关注,它的教学方式在实际应用中取得了很好的成效,受到老师和学生们的广泛好评。本文从小学语文阅读学习的现状出发,针对合作学习的方法应用于小学语文教学中的策略展开系统研究。