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中小学教师继续教育是“文革”后教育学院的第三次严峻的挑战。中小学教师继续教育对培养一支高水平高素质的基础教育师资队伍有着不可估量的现实意义和深远的战略意义。目前，积极推进继续教育需要改变一些观念，端正一些认识和克服一些困难。
迎接“第三次挑战”
【摘 要】
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中小学教师继续教育是“文革”后教育学院的第三次严峻的挑战。中小学教师继续教育对培养一支高水平高素质的基础教育师资队伍有着不可估量的现实意义和深远的战略意义。目前
【机 构】
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广东教育学院
【出 处】
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广东教育学院学报
【发表日期】
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2000年6期
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