【摘 要】
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目的通过调查以对比职业和普通高中学生心理压力的异同。方法采用青少年自评生活事件量表(ASLEC)对515名职业和普通高中学生进行调查。结果1两类高中学生各项生活事件发生频
【机 构】
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中国.北京师范大学发展心理研究所,潍坊医学院,中国.北京师范大学发展心理研究所,河北师范大学职业技术学院 100875,100875
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目的通过调查以对比职业和普通高中学生心理压力的异同。方法采用青少年自评生活事件量表(ASLEC)对515名职业和普通高中学生进行调查。结果1两类高中学生各项生活事件发生频率、影响指数1、指数2的排序均一致,学习与人际关系压力是最主要的压力源,而遭遇亲人生病、去世的被试受到这些事件的负面影响较大。2在26项生活事件平均发生频率和指数1上学校主效应显著,职业高中高于普通高中;年级主效应、学校和年级间的交互作用显著。结论职业与普通高中学生心理压力来源具有一致性,但在事件发生率和对群体的影响程度上职业高中高于普通高中。
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