【摘 要】
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目的:糖尿病伴高血压患者通过健康教育模式进行护理干预,对患者的护理效果进行评价.方法:本次研究,笔者从我门诊在2018年5月～2019年3月内门诊随访的糖尿病伴高血压患者中随机
【机 构】
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重庆市沙坪坝区青木关镇卫生院,重庆,401334
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目的:糖尿病伴高血压患者通过健康教育模式进行护理干预,对患者的护理效果进行评价.方法:本次研究,笔者从我门诊在2018年5月～2019年3月内门诊随访的糖尿病伴高血压患者中随机抽取出120例患者,进行试验研究,将其当成本次研究的研究对象,将所有患者按照随机化方法分成两组,每组由60例患者组成,一组患者通过健康教育模式进行护理干预,叫做观察组,一组患者通过常规护理模式展开护理,叫做对照组,对两组患者的护理总满意度进行比较,从而评价健康教育模式的护理效果.结果:观察组患者的护理总满意度为96.67％(58/60),十分满意的患者高达48例,比较满意的患者有10例,不满意的患者仅有2例,对照组患者的护理总满意度为8333％(50/60),十分满意的患者有21例,比较满意的患者有29例,不满意的患者有10例,两组见具有显著差异,且P＜0.05,差异具备统计学意义.结论:糖尿病伴高血压患者通过开展健康教育模式进行干预护理,可以获得显著的护理总满意度,减少医患纠纷,值得在临床中推广以及应用.
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