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阅读是一种个性化行为,实施个性化阅读是语文新课改的重要教学理念,个性化阅读能够发展学生个性,完善学生人格,塑造学生人文精神,提高人文素养。本研究结合教学实际,探讨如何才能够实现个性化阅读的有效性。
学生个性化语文阅读教学探讨
【摘 要】
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阅读是一种个性化行为,实施个性化阅读是语文新课改的重要教学理念,个性化阅读能够发展学生个性,完善学生人格,塑造学生人文精神,提高人文素养。本研究结合教学实际,探讨如何
【机 构】
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兰州市榆中县周前学校
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2019年41期
【基金项目】
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注:兰州市教育科学“十三五”规划课题研究成果课题编号:LZ【2019】GH194
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