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【摘 要】
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兴趣是推动学生积极思考和创造的内在动力。农村就读的学生,多数基础差,又有一定的自卑感,他们的课堂注意力持续时间不长,甚至懒得去思考问题,更不必说成为自主并富有创造性
【机 构】
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陕西省淳化县马家中心小学,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年06期
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