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人文素质教育充分体现了现代高等教育的人文关怀和人文理念,它是科学发展观的具体落实。本文通过对高等农业院校人文素质教育的现状分析,提出高等农业院校人文素质教育层次化、立体化体系模式,并使之整合、系统、上层次,以达到通才教育的目的。
科学发展观视阈下的高等农业院校人文素质教育
【摘 要】
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人文素质教育充分体现了现代高等教育的人文关怀和人文理念,它是科学发展观的具体落实。本文通过对高等农业院校人文素质教育的现状分析,提出高等农业院校人文素质教育层次化
【机 构】
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山东农业大学学生工作处,山东农业大学校长办公室
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年11期
【基金项目】
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本文系山东农业大学2008年党建思想政治教育研究课题“高等农业院校人文素质教育的问题与对策研究”的主要研究成果之一.
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