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激励艺术是创新教育的一个重要手段，是学生进行创新学习的力量之源，适时、适当的赞许是老师对孩子莫大的支持和鼓励。“喜欢被赞美”是人之天性。特别是缺乏自信的学生，赞美如枯木逢春、春风化雨，如雨后天晴的一缕阳光。但是在实际的操作中要注意激励赞美的时间、场所、内容、形式、效果等，简而言之，也就是要把握激励的艺术。下面就结合个人的实践与体会，谈一谈在教育教学中实施激励的有效途径。