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把握学生心理需要,包括了解、分析、整合,这是确立班级建设目标的前提; 还包括激活、引导、控制,这是推进班级建设的重要保证。以目标为导向,既倚重竞争等激励方式,也借助制度等约束手段,以释放学生需要的最大正能量。
把握学生需要 推进班级建设
【摘 要】
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把握学生心理需要,包括了解、分析、整合,这是确立班级建设目标的前提; 还包括激活、引导、控制,这是推进班级建设的重要保证。以目标为导向,既倚重竞争等激励方式,也借助制
【机 构】
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江苏省无锡汽车工程中等专业学校
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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