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本文基于对大学生价值观相关文献的计量分析,形成以下观点:大学生价值体系及其现状和教育问题的研究已经受到社会的广泛关注,职业价值观和核心价值体系相关问题得到更多的研究;大学生价值体系的内容结构可通过"基础—应用"和"目标—方式"构成的二维框架进行描述;价值内容和价值倾向是描述大学生价值体系的两个重要的特征变量。