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中小学教师信息素养培训是教师继续教育的重要组成部分,是教育信息化得以有效推进的重要保障举措。文章针对当前教师信息素养培训中存在的培训形式单一、培训目标不明确、培训针对性不强等问题,提出结合学校现有的相关软硬件条件进行培训课程建设的相关建议,为同行有效地开展教师信息素养校本化培训工作提供了借鉴。
对“智慧校园”背景下教师信息素养校本化培训课程建设的思考
【摘 要】
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中小学教师信息素养培训是教师继续教育的重要组成部分,是教育信息化得以有效推进的重要保障举措。文章针对当前教师信息素养培训中存在的培训形式单一、培训目标不明确、培
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城初级中学
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2019年4期
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