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十年前我国教育部正式启动了新一轮基础教育课程改革，对英语教学的观念、目标、内容、策略、手段、评价等各方面进行重大改革，以适应21世纪人才培养的需要。学习英语其最终目的是拿来用的、拿来交流的，是为社会服务的。因此只有在具体的实践交际活动中才能形成运用语言的能力；只有在真实的交际中才能找到乐趣，增加兴趣，体会到语言的魅力，从而掌握这门语言一为社会服务。