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随着我国社会经济的快速发展,中职院校发展迅猛,为学生提供了继续接受教育的场所.但是现阶段,中职院校在进行语文教学过程中还存在学生学习兴趣低、教师教学方法单一的情况,造成中职院校语文教学质量严重下降.基于此,本文就对职业任务驱动教学在中职语文教学中的运用进行探究,以期为中职语文教学提供参考依据.