【摘 要】
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因为化学知识的获得,是以实验为基础的。依据学校设备的情况,普遍的应用实验来提高化学课的教学质量,这是一个很重要的问题。尤其在某些比较偏僻地方的学校,在进行某些有关
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因为化学知识的获得,是以实验为基础的。依据学校设备的情况,普遍的应用实验来提高化学课的教学质量,这是一个很重要的问题。尤其在某些比较偏僻地方的学校,在进行某些有关化学工业原理教学时,缺乏教具更会觉得困难。如在讲氧炔吹管时,虽然在黑板上把图画得很清楚,我们尽可能讲得有系统;如讲煤气发生炉时
Because access to chemical knowledge is experimentally based. According to the situation of school equipment, the general application of experiments to improve the quality of chemistry teaching, which is a very important issue. In some schools, especially in some remote places, it is even more difficult to carry out some teaching on the principles of the chemical industry in the absence of teaching aids. As in the case of oxy-acetylene torch, although the drawing on the blackboard is very clear, we have a system as far as possible. In the case of a gas furnace
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