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本文从教师加强理论学习提高教学素养、开发教学资源激发学生学习热情、解放学生手脑启迪学生思维等三个方面谈谈如何优化新课标下初中地理课堂教学.
优化新课标下初中地理课堂教学的实践与思考
【摘 要】
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本文从教师加强理论学习提高教学素养、开发教学资源激发学生学习热情、解放学生手脑启迪学生思维等三个方面谈谈如何优化新课标下初中地理课堂教学.
【机 构】
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盐城市明达中学 江苏盐城224000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2012年17期
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