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一、抓住题设条件，确定解题目标“注重已知”是波利亚对解题的建议，所以，教师要引导学生抓住题设条件，一字一句进行理解，必须搞清楚题目告诉了什么，要做什么，要抓住关键字、关键量，要分析题目中有几个条件，思考每一个条件对于所要解答的问题有什么作用？可否直接应用？题目所涉及的理论、方法是什么……这样思考之后，