【摘 要】
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目的探讨"表格式"教学在护生临床教学中的应用。方法将80名女性护生平均分为两组。对照组年龄18~20周岁,平均(18.7±0.2)岁;其中大专36名,本科4名;实验组年龄在18~21周岁
【机 构】
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东南大学附属中大医院江北院区护理部
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目的探讨"表格式"教学在护生临床教学中的应用。方法将80名女性护生平均分为两组。对照组年龄18~20周岁,平均(18.7±0.2)岁;其中大专36名,本科4名;实验组年龄在18~21周岁,平均(18.9±0.3)岁;其中大专35名,本科5名。两组护生基本资料比较差异不显著,具有可比性。结果实验组考核成绩明显优于对照组,护生临床理论知识和操作技能得到充分提升。结论将"表格式"教学引入护生临床带教学中取得了良好的效果,大大提高了护生的临床综合能力,提
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