【摘 要】
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初中道德与法制教学活动,不仅可以帮助学生掌握最基础的理论知识,而且可以有效发展学生的思想素质,实现学生三观的建立.然而,许多学生对道德与法治课程学习存在误区,认为理论
【机 构】
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江西省吉水县第三中学 江西 吉安 331600
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初中道德与法制教学活动,不仅可以帮助学生掌握最基础的理论知识,而且可以有效发展学生的思想素质,实现学生三观的建立.然而,许多学生对道德与法治课程学习存在误区,认为理论知识与生活实际没有多少联系,导致学习质量低下.针对这种情况,教师可以开展生活化教学模式,拉近教材知识与实际生活的联系,促使学生利用所学解决实际问题.基于此,本文就初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用开展探究与分析.
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