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近年来,随着教育改革的深入,合作学习模式被融入到高中物理教学当中,与传统的教学模式相比,合作学习模式更加注重调动学生的学习积极性和关注学生合作意识的培养.本文阐述了开展合作学习的意义,然后分析了高中物理课堂教学活动的现状,最后从学习方式转变、划分学习小组、营造学习氛围三个方面提出了合作学习在高中物理中的运用策略.