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远程学习是一种自主性很高的独立学习,学习者需要高度的学习责任感和自我控制学习能力.实践证明,远程开放教育的学生只有在长期的学习过程中,才能逐步形成自主学习观念,掌握个别化自主学习的方法和策略,从而实现学习效果评价.
远程教育中个别化自主学习及其质星监控模式的探索
【摘 要】
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远程学习是一种自主性很高的独立学习,学习者需要高度的学习责任感和自我控制学习能力.实践证明,远程开放教育的学生只有在长期的学习过程中,才能逐步形成自主学习观念,掌握
【机 构】
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新疆生产建设兵团广播电视大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年4期
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