【摘 要】
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信息技术新课标、新课程改革理念提倡的是“自主、合作、探究”的学习方式。在当前以演示和任务驱动为主要教学模式的信息技术课堂教学当中,我们该如何来提高信息技术课堂教
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信息技术新课标、新课程改革理念提倡的是“自主、合作、探究”的学习方式。在当前以演示和任务驱动为主要教学模式的信息技术课堂教学当中,我们该如何来提高信息技术课堂教学的有效性,它已不仅仅要求学生对当堂课知识的理解、技能的掌握,它还包括学生对信息的收集、整理、加工,表达能力的培养,解决
The new curriculum standard of information technology and the concept of new curriculum reform advocate “learning, cooperation, and exploration”. In the current information technology classroom teaching with demonstration and task driven as the main teaching mode, how can we improve the effectiveness of information technology classroom teaching? It has not only required students to understand and master the skills of the class, but also Also includes students’ information collection, sorting, processing, and training of expression skills.
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