【摘 要】
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培育学生政治认同,促使学生知行合一,是高中思政课教学的重要目标之一。"指向问题解决"的探究式教学方法能够将知信行三者统一,是培育政治认同素养的有效途径。教师要科学设
【基金项目】
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上海市第四期“双名工程”攻关计划“思想政治课基于综合性、活动型学科课程的单元教学实践研究”的阶段性研究成果
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培育学生政治认同,促使学生知行合一,是高中思政课教学的重要目标之一。"指向问题解决"的探究式教学方法能够将知信行三者统一,是培育政治认同素养的有效途径。教师要科学设置情境,促使学生深刻认识并理解课本知识,让学生在完成学习任务的过程中产生新问题,找出新的解决方案,通过体验、实践、讨论提升思维逻辑性,在交流与反思的过程中达成行为的一致性、自觉性,从而实现知信行合一。
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