【摘 要】
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我们正处于一个信息技术快速发展的时代,信息化时代是个压力与动力相伴的时代,也是一个容易让教育者迷茫的时代。过度的技术化和技术化不足都易让人产生极端化思维,失去对客
【基金项目】
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2014年广东省高等教育教学改革项目“校政合作协同培养管理专业人才机制创新的探索与实践”(GDJG20142435);2016年广东省高等教学质量与教学改革工程项目“韶关市城管局公共管理实践教学基地”(粤教高函[2016]233号)
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我们正处于一个信息技术快速发展的时代,信息化时代是个压力与动力相伴的时代,也是一个容易让教育者迷茫的时代。过度的技术化和技术化不足都易让人产生极端化思维,失去对客观世界和教育教学工作的理性认识。教师面对信息技术的冲击,应当妥善利用信息技术的积极影响,克服其消极影响,积极调整态度,掌握技术,超越自我。同时,应以为人师表的素质,严谨求实的作风,有教无类的态度,做好文化传承的工作,实现教学相长的目标。
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