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在小幼衔接阶段，学校要呵护学生对学习历程的向往、对校园的新鲜感，激发其对学习生活与校园经历的兴趣，这也是基于课程标准的教学不可缺少的重要内容。为了帮助学生快乐地度过小学学习准备期，杨浦区平凉路第三小学以学习习惯养成为抓手，渗透兴趣培养与情感沟通，设计了“一年级各学科基于标准的课程实施方案”与“一年级学习准备期综合活动实施方案”，并以此为抓手，促进学生健康、快乐地成长。