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一、 阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
2. 这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
十五夜望月寄杜郎中
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1. 这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？
2. 诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
三、 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采桑子·扁舟去作江南客①
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
【注】 ①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
1. 请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”一句中运用的修辞手法及表达作用。
2. 请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。
四、 阅读下面的这首宋词，然后回答问题。
唐多令·雨过水明霞
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】 邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
1. 上阕中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。
2. 下阕中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？
（作者：孙霁蔚，南京市第九中学）
[双调]清江引·秋怀
张可久
西风信来家万里，问我归期未？
雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
1. 作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？
2. 这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。
二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
十五夜望月寄杜郎中
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1. 这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？
2. 诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
三、 阅读下面这首宋词，然后回答问题。
采桑子·扁舟去作江南客①
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
【注】 ①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
1. 请指出“扁舟去作江南客，旅雁孤云”一句中运用的修辞手法及表达作用。
2. 请结合全词，简要概括作者所抒发的思想情感。
四、 阅读下面的这首宋词，然后回答问题。
唐多令·雨过水明霞
邓剡
雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
【注】 邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
1. 上阕中“堪恨西风吹世换”一句语意双关，请简要分析。
2. 下阕中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？
（作者：孙霁蔚，南京市第九中学）