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中小学要实现由应试教育向素质教育的转轨。教师的素质尤其是班主任的素质起着极为重要的作用。本文采用资料分析法、调查访问法、经验总结等方法，对班主任工作的思想观念、行为规范及其工作能力进行分析探讨，旨在提高班主任工作的能力和水平，以适应素质教育的要求。
素质教育与班主任工作若干问题探讨
【摘 要】
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中小学要实现由应试教育向素质教育的转轨。教师的素质尤其是班主任的素质起着极为重要的作用。本文采用资料分析法、调查访问法、经验总结等方法，对班主任工作的思想观念、行
【机 构】
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定海一中!浙江舟山316000
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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1999年3期
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