【摘 要】
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随着课程教学的改革,数学教学更注重培养学生的学习能力,发展学生思维.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,在各学段安排了四部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”
【机 构】
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广东省广州市番禺区锦绣香江学校,广州510000
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随着课程教学的改革,数学教学更注重培养学生的学习能力,发展学生思维.《义务教育数学课程标准(2011年版)》中,在各学段安排了四部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”.运算不仅是数学课程中“数与代数”的重要内容,也与“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”有着密切的联系.数学运算是学生数学素养的重要组成部分.提升学生的运算能力,必须从数学课堂开始,夯实计算基础,提升数学素养.具体方法为利用沟通让知识形成链条,让旧知顺利迁移到新知;读懂算理,掌握算法,构建数学模型;沟通算理与算法,让学生从会算到巧算.
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