【摘 要】
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本文以“慕课”与“翻转课堂”为理论基础,分别从录制慕课、曲目的选择、教学模式、翻转课堂四个方面来探讨手风琴基础课程之翻转课堂在手风琴慕课中的应用,指出在翻转课堂实
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本文以“慕课”与“翻转课堂”为理论基础,分别从录制慕课、曲目的选择、教学模式、翻转课堂四个方面来探讨手风琴基础课程之翻转课堂在手风琴慕课中的应用,指出在翻转课堂实施过程中的具体步骤、环节、教学方法与教学手段的合理安排等,从意义上真正体现高校人文素质教育的重要性。
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