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物理是一门从生活中走出来的学科，回归生活和走向社会也是其最终的归宿。在初中物理教学中，合理创设生活化情境既是物理回归生活与社会的要求，也是对学生物理探究和应用能力进行培养的需求。本文即立足物理生活化情境教学概念与要求，对生活化情境在初中物理教学中的合理创设进行探讨。
生活化情境在初中物理教学中的合理创设
【摘 要】
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物理是一门从生活中走出来的学科，回归生活和走向社会也是其最终的归宿。在初中物理教学中，合理创设生活化情境既是物理回归生活与社会的要求，也是对学生物理探究和应用能力进行
【机 构】
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福建省晋江市云峰中学，福建晋江，362241
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年27期
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