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文章通过梳理20年来开展军事高科技培训质量评价工作的情况,分析了取得的成绩和存在的不足,指出要将培训效果和课程体系的整体质量评价与具体课程的教学质量评价相结合,构建完善的评价体系。提出了改革军事高科技培训质量评价体系的基本原则,并结合培训工作的主要环节和特点,借鉴柯氏模型提出了一种军事高科技培训质量评价体系的主要结构。最后给出了构建质量评价体系和提高评价实效的有关思考。