【摘 要】
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高中体育教育的过程,实际上是一个全面素质(或基本素质)的形成过程.长期以来,我们比较注重于知识的传授和技能的形成,其实这只是教育在认知(或哲学的)这个层面上展开,而对于
【机 构】
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江苏省南京市江浦高级中学,211800
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高中体育教育的过程,实际上是一个全面素质(或基本素质)的形成过程.长期以来,我们比较注重于知识的传授和技能的形成,其实这只是教育在认知(或哲学的)这个层面上展开,而对于教育在培养人格特征,即个性心理品质的层面(心理学层面)上并未被重视.相对于高中文化教育,在高考的指挥棒下,高中体育教育没有高考的压力,是学生学习中比较宽松的环境,更是学生个体社会化培养的沃土.
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